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Sumário Imprimir E-mail

Por Áreas de Concentração

Apresentação
A Complexificação da Área Acadêmica e Profissional de PLE
José Carlos Paes de ALMEIDA FILHO

PLE Língua de Herança (PLH)
ABC do Português: Ensino de Português como Língua de Herança nos Estados Unidos
Vivaldo ANDRADE DOS SANTOS

O Ensino do Português como Língua de Herança: Prática e Fundamentos
Ana Lúcia LICO

PLE em Contexto Bilíngue
O Português nas Fronteiras – Desafios para a Escola
Maria Ceres PEREIRA

O Ensino do PLE para Crianças e Jovens Chineses - Uma Proposta de Capacitação Docente
Jeni Silva TURAZZA e Cassiano BUTTI

Alunos Estrangeiros na Escola Pública do Distrito Federal – Um Retrato de Novos Desafios
Marilena BOMFIM

Bilinguismo de Escola: Português para Estrangeiros no Contexto da Escola Bilingue
(Português/Inglês)
Elisa NEVES

PLE em Comunidades Trabalhadoras
O Ensino de PLE para Comunidades de Trabalhadores Transplantados
Rosane de Sá AMADO

Ensino de português LE/SL em Comunidades de Trabalhadores Transplantados
Maria Eta VIEIRA

PLE Ensino Para Fins Específicos (ELFE)
O Ensino do Português para Fins Jurídicos em Macau
Ricardo MOUTINHO, Custódio MARTINS e Mário PINHARANDA


Corpo Editorial

Editor-Chefe
José Carlos Paes de Almeida Filho

Corpo Editorial (Interno)
Marilena Somavilla Bomfim de Andrade
Fernanda Silva Medeiros Caetano
Francisco Deivison Sousa Carvalho
Cristhiane Miranda Vaz
Carlos Alberto Gonçalves Pavan

Conselho Editorial (Externo)
MARIA JOSÉ DOS REIS GROSSO – Universidade de Lisboa
NELSON VIANA – Universidade Federal de São Carlos
LUCIA MARIA DE ASSUNÇÃO BARBOSA – Universidade de Brasília
EDLEISE MENDES - Universidade Federal da Bahia
JOSÉ CARLOS CUNHA – Universidade Federal do Pará
ANA CATARINA NOBRE DE MELLO – Universidade Federal do Rio de Janeiro
VIVALDO ANDRADE DOS SANTOS – Universidade de Georgetown
LILIANA GOTTHEIM – Universidade Estadual de Campinas
ROSANE DE SÁ AMADO – Universidade de São Paulo
RICARDO MOUTINHO – Universidade de Macau
KLEBER APARECIDO SILVA – Universidade de Brasília
 

 

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